Проблемы дистанционного преподавания общей практики — семейной медицины на додипломном уровне и пути их решения.

Проф. Бабинец Л.С. Тернопольский национальный медицинский университет имени И.Я. Горбачевского МЗ Украины Актуальность. Обучение в режиме онлайн, которое стало требованием обстоятельств эпидемиологической ситуации в Украине, приводит к возникновению ряда проблем, которые приходится решать таким образом, насколько это возможно с учетом реальных возможностей материально-технического и кадрового обеспечения учебного процесса Цель — проанализировать основные проблемы дистанционного преподавания…

Повышение эффективности преподавания проблемных вопросов ревматологии на этапе последипломного образования путем интеграции иммунологических знаний.

Проф. А.П. Кузьмина, ас. О.Н. Лазаренко Днепровский государственный медицинский университет Клиническая иммунология становится все более важным направлением, с точки зрения ее широкого применения при преподавании ревматологии на циклах тематического усовершенствования. Цель работы: разработка новой диагностической и терапевтической стратегии преподавания ревматологических аспектов на основе использования иммунологических знаний. Ревматологи хорошо осведомлены по вопросам одновременной идентификации антител к…

Повышение эффективности усвоения лекционной информации в контексте современных педагогических тенденций

Доц. В.Д. Гирка, Л.Н. Потапова Медицинский колледж Харьковской медицинской академии последипломного образования Значение лекции в учебном процессе очень велико и играет ведущую роль, хотя имеет, по нашему мнению, свои достоинства и свои недостатки. К достоинствам лекции можно отнести то, что с помощью лекции можно получить новейшую информацию, причем без ограниченности аудитории. Большое значение при этом…