Проф. О.І. Сердюк, доц. Н.В. Просоленко, доц. І.І. Парфьонова, доц. В.І. Крупеня, доц. А.В. Власенко Навчально-науковий інститут післядипломної освіти Харківського національного медичного університету Кафедра соціальної медицини, організації та управління в охороні здоров’я У статті представлено комплексний аналіз сучасного стану та перспектив перепідготовки медичних фахівців в Україні в умовах воєнного стану, цифровізації, децентралізації медичної системи та…

Доц. Н.Є. Боцюк, проф. Л.С. Бабінець, доц. Б.О. Мігенько Тернопільський національний медичний університет імені І. Горбачевського МОЗ України Реформування системи медичної освіти в умовах війни зумовлює необхідність пошуку ефективних методів підготовки майбутніх фахівців. Сучасна медична освіта покликана забезпечити якісну підготовку сімейного лікаря, ще зі студентської лави сформувати його особистісне становлення та готовність до викликів сьогодення….

Доц. П.Є. Лівак, проф. О.А. Опарін, доц. А.Г. Захаріна Український гуманітарний інститут Кафедра фізичної терапії, ерготерапії та фізичного виховання У статті розглянуто дидактичні основи удосконалення методичної системи навчання медико-біологічних дисциплін у процесі підготовки майбутніх учителів фізичної культури у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання. Проаналізовано сучасні підходи до організації освітнього процесу, визначено педагогічні умови…

Проф. В.В. М’ясоєдов, О.В. Семененко, доц. Ж.М. Перцева, доц. Р.О. Сухоносов Харківський національний медичний університет У статті проаналізовано інституціоналізацію музейної роботи в ХНМУ та створення у 2025 році Комплексу «Музей медицини», простежуються колекції з 1804 року, виклики воєнного часу, офіційне визнання, перші результати, обмеження та пріоритети. Ключові слова: музей, ХНМУ, інституціоналізація, виклики війни. https://doi.org/10.15407/internalmed2025.02.004 Download.PDF(ukr)…